Buscar caminhos e estratégias que possam contribuir para um melhor desempenho, interferir na motivação, na compreensão dos assuntos e no sentido que atribuem àquela atividade, trabalhar com situações do dia-a-dia, como receitas culinárias, gasto da água do banho, previsão de gasto numa festa de aniversário, etc.
Foi dessa forma que apresentamos as situações-problema para os alunos, da turma 1501, do CIEP Presidente João Goulart, com a certeza de estarmos formando bons “resolvedores de problemas”, capazes de justificar e validar suas respostas.
Os enunciados apresentam possibilidades de vários caminhos, e eles, de acordo com sua consistência na formação e grau de maturidade, optam por um deles, demonstrando sempre, como chegaram àquele resultado.
Mais do que darem aquela resposta esperada, queremos que os alunos levantem hipóteses, selecionem e interpretem dados. Assim, estimula-los a pensar com autonomia e a tomar decisões sem seguir fórmulas, competências que serão usadas para o resto de suas vidas.
Nenhum comentário:
Postar um comentário