Eles próprios, confeccionaram suas cartelas, colocando numerais escolhidos, que estavam expostos no quadro. Ao invés de números, o que foi "cantado" , foram expressões que envolviam a multiplicação, as quais eles deveriam calcular mentalmente, responder oralmente em voz alta e então, marcar na cartela, quando era o caso. E a vibração era grande quando coneguiam marcar um número.
Foi uma aula muito dinâmica e divertida, com pedido unânime de "queremos mais".
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