O Final... Você Decide!!!

Hoje nossa aula foi em torno da leitura"A velhinha contrabandista", que fala sobre uma senhorinha que atravessa, todo dia, a fronteira de moto, com um saco de areia na garupa, para despistar os fiscais, pois enquanto ele estão preocupados com o conteúdo do saco, ela está passando com diferentes motos, para surpresa de todos.
Diante disso, tivemos uma discussão, sobre valores, princípios, atitudes e comportamento, temas tão controvérsos, para as crianças e adolescentes nos dias de hoje.
Depois dos exercícios de interpretação, veio a parte mais interessante: cada um poderia decidir o seu final para a história da velhinha. Aí as crianças deram asas a imaginação, como o Arthur que, sensibilizado com a velhinha colocou que ela não contrabandeava nada, era só uma "arte" dela para "chamar a atenção" do fiscal e que ela levava aquela areia toda para construir uma singela casinha para ela e seus netinhos, o que arrancou aplausos da galera. Que velhina honesta......

Vamos Contar Histórias?

Gostar de ouvir histórias, todo mundo gosta, mas quem gosta de contar histórias?

Essa foi a primeira atividade do dia. A turma dividida em grupos, deveria escolher um componente do seu grupo para contar uma história para os seus companheiros.

Como deveria ser a escolha desse "contador"?

-Ah, professora, não pode ser qualquer um, não. Pra contar história tem que "botar" sentimento - afirmou Sebastião.

Então, diante dessa importante observação, cada grupo decidiu quem seria o seu contador.

Depois de escutarem a história e darem suas opiniões, as crianças receberam a mesma história toda "desarrumada", a qual eles deveriam reorganizá-la. Recortaram os parágrafos e colaram na ordem em que eles achavam correta, observando sempre a coerência, a idéia de princípio, meio e fim, organização de pensamento, mas com a liberdade de cada um dar um final diferente para sua história, onde, os personagens, não necessariamente, "foram felizes para sempre..."

Assim como na Copa, Que vençam os melhores!!!!!!

Às vésperas de uma disputa do Brasil com Portugal nos jogos da Copa do Mundo, um concurso de cálculos movimentou, hoje, a aula do Reforço Escolar.
A turma dividida em dois times - Brasil e Portugal, precisou mostrar que podemos ser craques, também, fora do campo.
Após efetuarem várias contas individualmente, cada componente dos times foi chamado ao quadro para "marcar pontos" para seu grupo, realizando os cálculos.
Os alunos que estavam trabalhando no quadro, podiam pedir ajuda "aos universitários", pois o importante era apresentar um resultado correto e ao final, todos saírem sem dúvidas.
Os times estavam bastante empenhados, todos se ajudando, mas um foi mais habilidoso, e esse, por um acaso foi o Brasil.

Trabalhando Em Equipe, Vamos Aprendendo Mais

Com o intuito de desenvolver o raciocínio lógico e o cálculo mental, trabalhar o espírito de equipe e fomentar a competição saudável, a turma do Reforço Escolar, hoje, trabalhou o tempo todo em grupo e usando o lápis somente para registrar as respostas das questões, os cálculos eram feitos "de cabeça".
Cada grupo recebeu uma relação de atividades que deveriam ser solucionadas mentalmente, onde todos os membros do grupo deveriam se ajudar. Para se tornar vencedora, a equipe precisava entregar os exercícios, de todos os seus componentes, com todas as questões respondidas corretamente.
Foi muito interessante quando os alunos começaram a perceber a importância de um auxiliar o outro e que ele sozinho não alcançaria seu objetivo. Aqueles com mais facilidade de finalizar as tarefas começaram a se preocupar com os outros que tinham maior dificuldade.
E para nossa satisfação, ao final, todos os grupos conseguiram realizar as atividades, com muito êxito.

O Que É, O Que É Uma Vuvuzela???

Em dia de jogo do Brasil, todos estão super ansiosos, e no Reforço Escolar não foi diferente.
O momento é muito esperado e, enquanto a hora não chega, o melhor mesmo é entrar no clima.
A garotada se paramentou toda. Gostaram de saber o que significa a música tema da copa 2010, que assistiram no DVD, com sua tradução. Mas aí, a pergunta foi lançada: O que é, o que é uma vuvuzela?
Para melhor se fundamentar, receberam um texto explicando a origem do instrumento africano e algumas características. Discutimos o que vem a ser a tradição de um povo, sua cultura, e a importância de respeitá-la. No final, cada um tinha que dar sua opinião para a polêmica que hoje é assunto na África do Sul: "Você acha que deve ser proibido o uso das vuvuzelas nos estádios, nos jogos da Copa? Por quê?" Entre o sim e o não, variadas respostas foram dadas, mas todas muito bem argumentadas. E antes de irem se concentrar para a partida, juntos desejaram muitos gols para a nossa seleção, arriscando até alguns placares.

Entendendo de Economia Doméstica no Reforço Escolar

Através de encartes de supermercado, discutimos hoje, como é possível comprar mais gastando menos, ou seja, transformar o menos em mais, o pouco em muito.

Conversamos sobre promoções, marcas de produtos, peso líquido, etc.

Fizemos uma boa análise do encarte e suas ofertas.

Depois a tarefa era: como conseguir comprar os itens de uma lista de compras com um determinado valor já estipulado.

Foi preciso muita atenção, cálculos matemáticos e perspicácia, já que tinham os mesmos produtos de marcas diferentes e preços também diferenciados.

No início a tarefa parecia difícil, mas aos poucos foi ficando interessante.

- Professora, isso é bom pra mexer com nosso raciocínio, né? Botar nossa cabeça pra funcionar..., percebeu Keemmilyn - 11 anos.
- Agora, quando minha mãe for no supermercado, vou com ela, pra mostrar como é que se faz compras...

Ao final, "encheram" um carrinho de compras de suas preferências.

Em Época de Copa, Quem Lê Jornal... Torce Mais...

Aproveitando a motivação da Copa do Mundo, os alunos do Reforço Escolar estão cultivando um hábito muito importante: a leitura de jornal.
Com o intuito de acompanhar, cada vez mais, as notícias da Copa, hoje a turma foi dividida em grupos que receberam alguns jornais. Depois de lerem as notícias, cada um escolheu uma que o grupo achou mais interessante e contou para o resto da turma o que anda acontecendo na África do Sul.
Com isso trabalhamos a leitura, a interpretação e a oralidade.
E através de exercícios, ficamos sabendo, também, sobre várias particularidades do futebol e das Copas do Mundo.

A bola já está rolando no Reforço Escolar do ECE RJ

Há dez dias da abertura da maior competição de futebol mundial, a turma do Reforço Escolar não quer saber de outro assunto. Com todos tão ansiosos para esse acontecimento, resolvemos fazer da Copa do Mundo motivo para nos dedicarmos ainda mais às atividades. E todos aprovaram a idéia.

Para ficarmos por dentro dos acontecimentos da Copa, inauguramos hoje o painel: "Notícias da Copa". Nele, colocaremos recortes de jornais, que os alunos julgarem interessantes. Todos queriam recortar uma notícia.

Depois fizemos uma interpretação do texto "A Copa do Mundo de 2010", com muita informação e curiosidade.

Mas o momento mais esperado foi a pintura do Zakumi, um leopardo simpático que simboliza o povo, a geografia e o espírito sul-africanos, e mascote da Copa.