
Para fazer com que uma atividade matemática se tornasse prazerosa, bastou só um poquinho de criatividade.
Em vez de palavras, os números é que eram cruzados na aula do Reforço Escolar.
Com pistas para completar as linhas horizontais e verticais, que envolviam várias operações e conceitos matemáticos, fomos completando o diagrama que foi apresentado. E sem sentir, quando menos esperávamos, estava tudo respondido.
-Tia, a prova podia ser desse jeito, né? Assim a gente pensava que estava brincando e não ficava tão nervoso para acertar as questões - falou Pedro Lucas, onde todos concordaram.
E não é que eles estão com razão!
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