Trabalhando com a flexão de número, das palavras terminadas em ão (já que melhor forma de fazê-lo corretamente é exercitando), desenvolvemos hoje o Jogo do Plural. 
Depois de apresentar uma atividade onde os alunos listavam palavras com final ão, faziam a flexão correta das mesmas e as contextualizavam através de frases e desenhos, chegou a hora da ludicidade, e aí, com a turma dividida em dois grupos “brincamos” do Jogo do Plural, que trata-se de um jogo da memória com as palavras no singular e seu respectivo plural, para serem encontradas.
O primeiro passo foi tirar o “par ou ímpar” para saber que grupo começava.
Depois de apresentar uma atividade onde os alunos listavam palavras com final ão, faziam a flexão correta das mesmas e as contextualizavam através de frases e desenhos, chegou a hora da ludicidade, e aí, com a turma dividida em dois grupos “brincamos” do Jogo do Plural, que trata-se de um jogo da memória com as palavras no singular e seu respectivo plural, para serem encontradas.O primeiro passo foi tirar o “par ou ímpar” para saber que grupo começava.
Os alunos iam ao quadro, se revezando, tentando desvendar os pares das palavras.
A torcida foi animada e ao final o grupo sem perceber, estava com as flexões na “ponta da língua”.
A torcida foi animada e ao final o grupo sem perceber, estava com as flexões na “ponta da língua”.
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